“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”在本届读书节里，我们将学校课程、家庭亲子阅读等多方面进行有机结合，开展了丰富多彩的活动，让孩子们在书的海洋中畅游。   

    本学期，在每周一节的阅读课上，同学们共读《亲爱的汉修先生》这本书，本书是荣获纽伯瑞儿童文学奖金奖的佳作，文中的雷伊（二年级）在与作家汉修先生持续四年的书信往来中，不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔。在阅读中，同学们随雷伊一同体验着，思考着，感悟着。从中，同学们学习了很多整本书的阅读方法，例如在速读中了解故事发展的情节、在细读中品味精彩片段、随时分享阅读的经验和收获——无论是写法上的启示，还是思想上的浸润，亦是生活中的思考！

    书信有这么大的魔力？随着阅读的深入，同学们对书信产生了极大的兴趣。在语文老师的指导下，同学们掌握了书信的写作方法；在美术课上，孩子们自己制作了精美的信纸和信封；在班主任的引导下，孩子们利用书信与家长进行沟通，发自内心的与家长分享自己成长中的幸福，交流成长中的困惑……家长纷纷给孩子们回了信。书信架起了孩子与父母之间沟通的桥梁。

    阅读节期间，各个班级还开展了个性化的读书活动。四（1）班以趣味读书、好书推荐为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的快乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。

四（2）班开展了阅读展览活动。全班同学热情高涨，参与面广，展览质量高，经过筛选，优秀作品展出在班中。畅谈读书的愉悦与收获，推荐自己读到的好书，介绍积累的读书经验等，积累了写作的素材，激发了写作的欲望。

四（3）班开展了制作阅读杂志活动。班中同学8人为一组，协同合作，在A4纸上尽情抒发自己读书的情感与认识，在方寸之间展现了文字美与读书美。

最后，我们还召开了四年级阅读节的年级展示会，给孩子们搭建了展示自我的舞台。爸爸妈妈也在百忙之中走进学校参与展示汇，为我们的进步点赞。

阅读节活动虽已结束，但与书相伴的人生才刚刚开始。随着阅读节帷幕的徐徐降落，广大师生会进一步深入开展读书学习活动，在与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同行中，建立起新时期“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚！

                                撰稿人：刘彬老师